Tuần 12
Ngày: 09 / 10 / 2011
Tiết 7
ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG
I. Mục tiêu:
Kiến thức: Biết khái niệm độ dài đoạn thẳng
Kĩ năng: Đo được độ dài đoạn thẳng cho trước. So sánh được độ dài hai đoạn thẳng
Thái độ: Cẩn thận, chính xác trong khi đo.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, bảng phụ.
Phương án tổ chức dạy học: Nêu vấn đề – học tập nhóm.
Kiến thức liên quan:
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tình hình lớp: (1ph)
Học sinh vắng:
Lớp :
2. Kiểm tra bài cũ: (7ph)
Hs1: Học sinh làm bài tập 36
Đường thẳng a không qua mút của đoạn thẳng nào .
Đường thẳng a cắt đoạn thẳng AB và AC
Đường thẳng a không cắt đoạn thẳng BC
3. Bài mới:
Tiến trình dạy học:
Đặt vấn đề: (2ph)
Gv:
Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung


15
ph
Hoạt động 1:
- Yêu cầu Hs vẽ đoạn thẳng và đặt tên cho đoạn thẳng đó
- Dụng cụ dùng để đo đoạn thẳng là gì

- Đo đoạn thẳng AB ta làm thế nào?



- Gọi 1 Hs lên bảng đo
- Gv giới thiệu cách nói khác về độ dài đoạn thẳng
- Cho một đoạn thẳng thì tương ứng với nó có mấy độ dài, độ dài đó là số dương hay số âm
- Yêu cầu Hs đọc nhận xét SGK
- Độ dài đoạn thẳng và khoảng cách có gì khác nhau
- Đoạn thẳng và độ dài đoạn thẳng có gì khác nhau

- Hs:

- Dụng cụ dùng để đo đoạn thẳng là thước thẳng có chia khoảng
- Đặt cạnh của thước đi qua hai điểm A và B sao cho vạch số 0 trùng với điểm A, điểm B trùng với một vạch nào đó trên thước
- 1 Hs lên bảng đo
- Hs lắng nghe
- Mỗi đoạn thẳng có một độ dài. Độ dài đoạn thăng là một số dương
- Hs đọc nhận xét SGK
Độ dài đoạn thẳng là số dương, khoảng cách có thể bằng 0
1. Đo đoạn hẳng
a) Dụng cụ:
Thước thẳng có chia khoảng


b) Đo đoạn thẳng AB


AB = 30cm







Nhận xét(SGK- 117)




15
ph
Hoạt động 2:
- Yêu cầu Hs quan sát H.10
- Muốn so sánh hai đoạn thẳng ta làm như thế nào
- AB = 3cm, CD = 3cm nhận xét gì về độ dài của AB và CD
- AB = 3cm, EF = 4 cm nhận xét gì về AB và EF
- GV giới thiệu ký hiệu



- Yêu cầu Hs làm ?1
- Gọi 1 Hs đứng tại chỗ trả lời



- Gv nhận xét
- Yêu cầu Hs làm ?2
- Gọi 1 Hs đứng tại chỗ trả
lời
- Yêu cầu Hs làm ?3

- Hs quan sát H.10
- Ta tiến hành đo và so sánh độ dài của chúng
- Độ dài đoạn thẳng AB và CD bằng nhau
- Độ dài đoạn thẳng AB nhỏ hơn EF
- Hs lắng nghe và ghi vào vở


- Hs HĐ cá nhân làm ?1
- 1 Hs đứng tại chỗ trả lời




- Hs làm ?2
1 Hs đứng tại chỗ trả lời

- Hs làm ?3
2. So sánh hai đoạn thẳng
AB = 3cm; CD = 3cm; EF = 4cm
- Đoạn thẳng AB bằng đoạn thẳng CD: AB = CD
- Đoạn thẳng EF lớn hơn AB: EF > AB
- Đoạn thẳng AB nhỏ hơn EF: AB < EF
?1
a) AB = 2,8 cm
CD = 4 cm
EF = 1,7 cm
GH = 1,7 cm
IK = 2,8 cm
b) AB = IK
EF = GH
c) EF < CD
?2
a) Thước dây
b) Thước gấp
c) Thước xích
?3 1 inh-sơ =2,54cm =25,4 mm


8
ph
Hoạt động 3:
- Yêu cầu Hs làm bài tập 43

- Gọi Hs trả lời

- Yêu cầu Hs làm bài tập 44

- Gọi Hs trả lời

- Gv đánh giá nhận xét và sửa sai

- Hs làm bài tập 43

- 1 Hs đứng tại chỗ trả lời

- Hs làm bài tập 44

- Hs đứng tại chỗ trả lời