Ngày soạn: 04 / 3 / 2012
Tiết 86:
Bài dạy: §10. PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I. Mục tiêu:
Kiến thức: Hs hiểu và vận dụng được quy tắc phép nhân hai phân số
Kĩ năng: Biết nhân hai phân số và rút gọn phân số khi cần thiết.
Thái độ: Giáo dục Hs tính cẩn thận, chính xác khi tính toán.
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của giáo viên
Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, bảng phụ.
Phương án tổ chức dạy học: Nêu vấn đề – học tập nhóm.
Kiến thức liên quan:
2. Chuẩn bị của học sinh: Bảng nhóm; nắm lại phép nhân hai phân số ở tiểu học .
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tình hình lớp: (1ph)
Học sinh vắng: Lớp:
Chuẩn bị kiểm tra bài cũ:
2. Kiểm tra bài cũ: (7ph)
Hs1: Nêu quy tắc trừ hai phân số. Viết công thức tổng quát.
Áp dụng :

Đáp án: Hs phát biểu quy tắc như SGK. Công thức :
Ta có:

3. Bài mới:
Giới thiệu bài: Ta biết khi cộng hai phân số nhiều học sinh lấy tử cộng với tử và mẫu cộng với mẫu. Đó là cách làm sai, nhưng khi nhân hai phân số thì ta thực hiện cả tử và mẫu .Đó là phép nhân hai phân số. Đây cũng là đầu đề của bài học hôm nay.
Tiến trình bài dạy:
Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung


15
ph
Hoạt động 1:
GV: Ở tiểu học các em đã học phép nhân phân số. Em nào phát biểu quy tắc phép nhân phân số đã học?
Vd: Tính:


-Cho hs làm

Quy tắc trên vẫn đúng đối với các phân số có tử và mẫu là các số nguyên
GV: Em hãy phát biểu quy tắc nhân 2 phân số .
Gọi HS lên bảng làm ví dụ , lưu ý HS rút gọn trước khi nhân.

-GV cho HS làm


HS hoạt động nhóm làm

-GV kiểm tra,nhận xét bài của vài nhóm
Hoạt động 1:
- Muốn nhân phân số với phân số ta nhân tử với tử và mẫu với mẫu.




-2 hs lên bảng làm bài tập




HS đọc quy tắc SGK

-2 hs lên bảng làm vd.


Hs làm ?2 trên bảng
Các nhóm hoạt động làm ?3
1. Quy tắc:


Muốn nhân hai phân số ta nhân các tử với nhau và các mẫu với nhau


( a,b,c,d
Z ; b,d
0)



Vd: Tính :




8
ph
Hoạt động 2:
-GV đưa hai ví dụ lên bảng phụ cho cả lớp quan sát.
? Từ 2 vd trên em có nhận xét gì khi nhân một số nguyên với phân số hoặc nhân một phân số với số nguyên ?

Cho HS làm

GV gọi ba HS lên bảng
Hoạt động 2:
-Muốn nhân một số nguyên với một phân số ( hay ngược lại) ta nhân số nguyên với tử của nó và giữ nguyên mẫu



Ba HS được gọi lên bảng làm
, mỗi em làm một câu . Số còn lại làm trên giấy .


2.Nhận xét
Vd: Tính:


Nhận xét : SGK

(a,b,c(Z;c(0)
Làm

a/

b/

c/



12
ph
Hoạt động 3:
Phát biểu qui tắc nhân hai phân số?



Phát biểu qui tắc nhân số nguyên với phân số hoặc phân số với số nguyên ?

-Lưu ý : nên rút gọn trước khi nhân.
Hướng dẫn:



-Gọi 2 hs lên bảng giải bài b,g.

Hoạt động 3:
Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau



Ta nhân số nguyên với tử và giữ nguyên mẫu





2 hs lên bảng giải bài b,g.
Các hs còn lại làm trên giấy nháp và nhận xét .









Bài tập 69/36SGK:



4. Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo:
- Học thuộc hai quy tắc và công thức tổng quát của phép nhân phân số. - Giải bài tập 70,71 SGK trang 37 và bài tập 83 ; 88 SBT trang 17,18.