Tuần 6
Ngày: 18 / 9 / 2011
Tiết 1 Chương I : ĐOẠN THẲNG
§1. ĐIỂM . ĐƯỜNG THẲNG
I. Mục tiêu:
Kiến thức: Nêu được khái niệm điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng .
Kĩ năng: - Vẽ được điểm, đường thẳng, biết đặt tên điểm, đường thẳng. Sử dụng ký hiệu điểm, đường thẳng,
một cách thành thạo.
Thái độ: Nghiêm túc, khoa học, ý thức cao
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, bảng phụ.
Phương án tổ chức dạy học: Nêu vấn đề – học tập nhóm.
Kiến thức liên quan:
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tình hình lớp: (1ph)
Học sinh vắng:
Lớp :
2. Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra)
3. Bài mới:
Tiến trình dạy học:
Đặt vấn đề: (3ph)
Gv: Giới thiệu về chương trình lớp 6 và sơ qua về nội dung chương 1
Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

10
ph
Hoạt động 1:
- Gv vẽ một điểm rồi đặt tên
- Gv giới thiệu cách đặt tên cho điểm
+ Một tên dùng cho1 điểm
+ Một điểm có nhiều tên
- Yêu cầu HS quan sát H1; H2 cho biết có mấy điểm

- Gv đưa ra quy ước, chú ý

- Hs quan sát
- Hs lắng nghe



- Hs quan sát H1; H2
H1: Có 3 phân biệt A, B, M
H2: Có 2 trùnh nhau M, N
- Hs lắng nghe
1. Điểm:
. A
- Dùng các chữ cái in hoa A, B, C …đặt tên cho điểm
- Mỗi tên chỉ dùng cho1điểm
- Một điểm có thể có nhiều tên
. A . B
. C
Quy ước: Nói 2 điểm mà không nói gì thêm thì hiểu đó là hai điểm phân biệt
Chú ý: Bất kì hình nào cũng là một tập hợp điểm

12
ph
Hoạt động 2:
- Làm thế nào để vẽ được một đường thẳng
- Gv giới thiệu cách đặt tên cho đường thẳng

- Khi kéo dài đường thẳng về hai phía nêu nhận xét

- Gv treo bảng phụ hình vẽ


- Trong hình vẽ trên có những điểm nào đường thẳng nào
- Điểm nào nằm trên điểm nào không nằm trên đường thẳng đã cho

- Mỗi đường thẳng khác nhau có bao nhiêu điểm nằm trên nó

- Dùng nét bút vạch theo mép thước thẳng
- Hs lắng nghe


- Đường thẳng không giới hạn về hai phía






- Điểm A, B, M, N
- Đường thẳng: a
- Điểm nằm trên đường thẳng a là A, M
- Điểm không năm trên đường thẳng a là B, N
- Mỗi đường thẳng có vô số điểm nằm trên nó
2. Đường thẳng:
- Biểu diễn đường thẳng dùng bút chì vạch theo mép thước thẳng
- Đặt tên: Dùng các chữ cái in thường a, b, c
- Hai đường thẳng khác nhau có tên khác nhau





10
ph
Hoạt động 3:
- Yêu cầu Hs quan sát H4
- Gv giới thiệu điểm thuộc đường thẳng


- Gv giới thiệu cách đọc





- Gv giới thiệu điểm không thuộc đường thẳng
- Gv giới thiệu cách đọc


- Yêu cầu Hs làm ?


- Hs quan sát và lắng nghe




- Hs lắng nghe





- Hs quan sát và lắng nghe

- Hs lắng nghe



- Hs làm ?

3. Điểm thuộc đường thẳng điểm không thuộc đường thẳng.
a) Điểm thuộc đường thẳng


- Điểm A thuộc đường thẳng d kí hiệu A
d
- Điểm A thuộc dt d
- Đường thẳng d đi qua đ A
- Đường thẳng d chứa điểm a
b) Điểm không thuộc đường thẳng
- Điểm B không thuộc đường thắng d kí hiệu B
d
? a) C
a E
a
b) C
a E
a
c)



8
ph
- Gọi 1 Hs làm bài tập 1/104





- Gọi 3 Hs lên làm 3 ý của bài tập3
- 1Hs lên bảng làm bài tập 1





- 3 Hs lên bảng làm

4. Luyện tập
Bài 1/104


Bài 3/104


4. Dặn dò học sinh chuẩn bị cho